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九下 |
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其他 |
上传：赵友华 |
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第8课《科学与艺术》同步练习
【同步评价】
一、基础知识
1、给下列加点字注音。
婵娟（ ） 结晶（ ） 奠定（ ）
2、填空：
⑴本文的作者是 ，他是著名的 家， 获得者。
⑵本文的论点是 。
⑶李白《 》： ，今人不见古时月。
⑷苏轼《 》中表美好祝愿的句子： ， 。
3、请你简要说说，科学和艺术在哪些方面本质上是一致的？
4、议论文的三要素是什么？
5、为什么说“艺术和科学的共同基础是人类的创造力”？如何理解“真理的普遍性”？
6、（2006年梧州试题）结合语境，选出对加点词语的解释正确的一项（ ）
A．当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。（形容色彩绚丽）
B．知识是形成新创意的素材。（指还没有经过提炼和加工的原始材料）
C．他读过私塾，年长后外出闯码头，碰了几次壁，穷愁潦倒……（当船工）
D．教育厅要求各高校实行阳光招生。（指公开、公平、公正的夏季招生）
二、同步解读
艺术和科学的共同基础是人类的创造力，它们追求的目标都是真理的普遍性。艺术，例如诗歌、绘画、音乐等等，用创新的手法去唤起每个人的意识或潜意识中深藏着的、已经存在地情感。如李白（公元701－762年）在《把酒问月》中写道：
青天有月来几时？／我今停杯一问之。／ ……／今人不见古时月，／今月曾经照古人。／古人今人若流水，／共看明月皆如此。
同样，我们现在阅读莎士
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