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- 苏教 - 文章内容
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| 资源分类: |
九下 |
资源大小: |
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| 资源版本: |
苏教 |
上传：赵友华 |
审核发布：管理员 |
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| 资料简介 |
生命与和平相爱
一、读拼音写汉字。
杀lù（ ） xián（ ）熟 深ān（ ） nì（ ）爱
qiè（ ）而不舍 兴致àng（ ）然 充pèi（ ）
二、填空。
本文的作者是 ，我国当代女作家，其成名作是《 》，获当年全国优秀短篇小说奖。她的两部中篇小说《 》、《 》，标志着她步入一个新的文学创作时期。1988年，她还写成了第一部长篇小说《 》。
三、选择对课文理解不正确的一项。
Ａ、这篇散文，从一个人写到一个家庭，从一个家庭写到一个民族，始终把人物放在一定的民族背景下去写。
Ｂ、文章第一段先写了对犹太人的基本印象与了解，目的是要引出所介绍的人物戴维。
Ｃ、这篇散文主要介绍了犹太青年戴维及其成长过程。
Ｄ、这篇散文运用了以小见大的写法，通过探寻戴维这个优秀人物的成长经历，以此引出了犹太民族的智慧文化。
四、问题探究。
1.戴维６岁创作的短篇小说和８岁创作的侦探小说，被他的父母小心珍藏，这对他的成长有什么影响吗？
2.戴维在他的每篇小说中都以这样一句话来作结尾：“后来一切都好。”你觉得他的话语中隐含了什么意义？
五、语段训练。
离开奥斯汀的前一天晚上，我和戴维来到他就读过的小学。当我们走上校长办公室前一块平坦的石板地面时，戴维告诉我，这儿埋着当年他们毕业时每一个人写下的愿望。我不曾问及戴维１２岁写下的愿望是什么？我愿意那石板下的愿望与生命、和平有关。是因为在奥斯汀的以色列之宫戴维和他的父亲教我用希伯来文说过“和平”、“生命”吗？是因为戴维的祖先世世代代都在为生命的和平奋斗吗？是因为戴维赠过我一本用希伯来文书写着“生命”的描金纪念章吗？是因为那条穿越
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