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| 资源分类: |
七下 |
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其他 |
上传：赵友华 |
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| 资料简介 |
1.《石榴》同步练习
一、为加粗字注音
争研斗艳( ) 枯瘠( ) 丰腴( ) 盎然( )
二、填空
1．《石榴》选自《_____________》，作者_____________。
2．作者写“石榴”，意在讴歌__________________________。
三、为下面的句子加上标点符号
最可爱的是它的花 那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花 单瓣的已够陆离 双瓣的更为华贵 那可不是夏季的心脏吗
四、课内阅读
①单那十茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为曰瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？
②单瓣的花虽没有双瓣者的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍，殷、周时古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。
③你以为它真是盛酒的金畾罍吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗？
1．第①段主要写 ( )
A．骨朵 B．玛瑙 C．花瓶儿 D．奇迹
2．第②段中运用的修辞手法是 ( )
A．拟人 B．比喻 C．反问 D．对比
3．解释第③段的“皓齿”：__________________
4．上文主要写了__________________，流露了作者__________________感情。
5．上文的主要特点是 （ ）
A．记叙、议论相结合 B.借物抒情
C．语言朴实 D．设置悬念
五、课外阅读
(一)
有些笋并不是在春天长出，而是在寒冷的冬天破土而出。面对残酷的环境，它并没有为命运的捉弄而哀叹，相反它更努力地加快了自己生长的步伐，因为它深知：只有艰苦的磨炼，才能成为最高大、粗壮的竹子。我们今天的“冬笋”一词，也是它所创的奇迹。
笋在外部成长时，内部也产生了巨大的变化，竹形成了，中心空了，分节了，可见它越成长，反倒越“虚心”了。
笋是竹的芽，它也具有竹的一切精神。它们毫不畏惧地坦然地面对大自然的选择和考验。竹都是由笋长成的，但并不是所有的笋都能长成竹。也有些被风雪冻死了，有些因缺水而干死了。
1．上文主要描写__________________，赞颂它“____________________________”，“__________________”，“_
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