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| 资源分类: |
七下 |
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其他 |
上传：赵友华 |
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| 资料简介 |
4.《鹤群》同步练习
一、给下面加粗的字注音
伫立( ) 轻盈( ) 绮丽( )
俯冲( ) 湮没( ) 剽悍( )
眼帘( ) 漩涡( ) 下坠( )
二、下面汉字书写有错误的一项是 ( )
A．笔直延伸 悠然翱翔 无可言喻
B．凌空疾翔 踪影全无 狂乱啼鸣
C．壮观绮丽 美不可言 彼此关照
D．清晰可辩 惊恐万分 奋力搏击
三、词语填空
无_______于事 引________高鸣 精疲力_________
空气清_______ 束手无_____ ______不敌众
四、根据多音多义字所给的读音，组词全对的一项是 ( )
A．扇shàn 扇动 扇贝 电扇
B．济jì 救济 济事 济南
C．没méi 没趣 没羞 没有
D．拧nǐng 拧紧 真拧 拧手巾
五、阅读下面的文字，然后回答文后问题
(一)
鹤群变换队形为螺旋形长队，有如盘蚊香拉长的形状，静静地飞上高空。不久，一只鹤慢慢地落后于伙伴，这引起我强烈的注意。
这只鹤可能因为在方才的战斗中受了重伤的缘故，愈来愈落在伙伴的后面，似乎已丧失继续飞翔的力量。几次缓慢地扑打翅膀，迅速脱离开队列，身体飘飘摇摇，一直向下方落去。
此刻鹤群又一齐发出了悲痛的啼鸣。静静飞翔的队列又陷入混乱之中。
队列最前方很快翻身飞出两只健壮的大鹤，旋即降到看来已精疲力竭、缓缓下坠的伙伴身旁，引吭高鸣，盘旋周围，好像为伙伴加油打气。然而无济于事。伤鹤虚弱地扑打着翅膀，愈来愈向下落去。
于是，竟然发生了意料之外的事。来救的两只大鹤，伸出长长的翅膀，从左右两侧紧紧靠近伤鹤身旁。将伤鹤扶上翅膀后，各自奋力扇动单翅，静静地飞回高空的队列。
1．用简洁的语言概括选文的内容。
2．解释下列加粗的字。
精疲力竭________ 缓缓下坠__________
引吭高鸣________ 无济于事__________
3．意料之外的事是什么？
4．画线句子使用了什么修辞方法？有什么作用？
5．作者在这个故事中寄托了什么深意？
(二)
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