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七下 |
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其他 |
上传：赵友华 |
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| 资料简介 |
11.巨人和孩子
自主积累
一、给加点字注音。
嬉戏（ ） 栖息（ ） 聆听（ ） 累累（ ） 茸茸（ ）
肆意（ ） 咆哮（ ） 徘徊（ ） 冰雹（ ） 翩翩（ ）
二、辨清下边形似字的字形，并分别组词。
徘：（ ） 篷：（ ） 萦：（ ）
排：（ ） 蓬：（ ） 萤：（ ）
诽：（ ） 缝：（ ） 索：（ ）
雹：（ ） 愧：（ ） 谦：（ ）
苞：（ ） 魁：（ ） 赚：（ ）
咆：（ ） 傀：（ ） 嫌：（ ）
炮：（ ） 槐：（ ） 歉：（ ）
三、结合语境分析下列句子中词语的含义。
⑴放学后，他们仍常常在高耸的围墙外徘徊，谈论着墙内花园中的美丽景色。
徘徊：
⑵只有雪和霜对此乐不可支。
乐不可支：
⑶那棵可怜的树仍被霜雪裹得严严实实的，北风也对它肆意地咆哮着。
肆意：
⑷鸟儿们在树梢翩翩起舞，兴奋地欢唱着。
翩翩起舞：
四、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）。
Ａ月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。
Ｂ如果台湾当权者胆敢铤而走险，制造“台独”重大事变，中国人民将不惜一切代价，坚决地粉碎“台独”分裂图谋。
Ｃ老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
Ｄ４月２２日是“世界地球日”，王钢和他的几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。
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