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| 资源分类: |
九上 |
资源大小: |
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其他 |
上传：赵友华 |
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| 资料简介 |
一八 短文二篇
教学目标
1. 准确把握课文内容。
2. 积累一些文言实词。
教学重点难点
体会文章所表现的作者的思想感情。
课时安排
2课时
教学过程
（《孔子世家赞》）
一、导入新课。
教师饱含深情地背诵初一时学过的《〈论语〉八则》，吸引学生齐声同背，从而开始教学。
二、以提问的形式让学生回顾、介绍孔子、司马迁与《史记》。
三、研读课文。
1. 整体感知课文。
（1）学生自行朗读课文，画出理解有困难的词语、句子，教师巡视，纠正学生不正确的读音及停顿、语调等。
（2）学生提出疑问，师生共同解疑。提示学生注意下列加点词语。
心乡往之：通“向”。
适鲁，观仲尼庙堂：往，去到。
诸生以时习礼其家：按时。
当时则荣：当（他们）活着时。
没则已焉：通“殁”，死。
传十余世：大数或度量单位等后面的零头。
学者宗之：拜……为宗师。
（3）学生练习用自己的话讲述课文内容。
2. 探究下列问题。
（1）本文是司马迁叙述孔子生平事迹后所作的评论，讨论：本文行文的思路是怎样的？
明确：先引《诗经》中的诗句以示
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