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九上 |
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其他 |
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| 资料简介 |
《窦娥冤》教学实录
教材分析：这场戏节选自元杂剧代表作家关汉卿的代表作品《窦娥冤》中最精彩的一折。这一折戏是全剧的高潮，通过描写窦娥被解往刑场问斩的经过，刻画了她敢于反抗的性格，揭露了社会的黑暗。
教学目的：一、使学生了解元杂剧的特点及有关知识；
二、理解节选部分的剧情
三、理解窦娥形象和戏剧的主题。
教学重点：窦娥形象、元杂剧常识。
教学难点：三场戏对表现窦娥形象的作用。
教学设想：先使学生了解元杂剧的常识，再理清：赴法场、别蔡婆、立誓愿三场戏的情节结构，依次分析三场戏对塑造人物形象的意义与作用，最后总结窦娥形象的社会意义。课时安排：二课时
------预习测验
1、下列加点字的注音不完全正确的一项是（ D ）
A． 盗跖（zhi） 嗟怨（jie） 前合后偃（yan）
B． 罪愆（qian） 衔冤（xian） 湛湛青天（zhan）
C． 错勘（kan） 亢旱（kang） 苌弘化碧（chang）
D． 埋怨（mai） 尸骸（hai） 哥哥行（hang）
2、对下列加点词语的解释，完全正确的一项是（ A ）
A．可怎生糊突了盗跖、颜渊（混淆） 则是看你死去的孩儿面上（只当是）
B.念窦娥葫芦提当罪愆（糊涂） 你道是暑气暄（温暖）
C．也不见得湛湛青天（清明） 此后遇着冬时年节，月一十五（每月十五）
D．念窦娥从前以往干家缘（操劳家务） 不知亢旱三年的说话准也不准（抵御旱灾）
3、下列成语典故和什么传说中的相关的历史人物对应
①望帝啼鹃②苌弘化碧③六月飞霜④亢旱三年
4、下列关于元杂剧的术语，解释完全正确的一项是（ B ）
A．外，外末的简称，扮演青年男子；净，俗称“花脸”，扮演性格刚烈或粗暴的男子。
B．科，指示角色动作、表情和舞台效果。
C．正宫，端正好，滚绣球等均是曲牌名。
D．折，相当于现代的“幕”，所有的杂剧都只能是四折。
一、简介元杂剧的常识和作者
1、元杂剧的结构形式：元代杂剧和散曲合称“元曲”，“四折一楔子”（ 四折一般分别是故事的开端、发展、高潮和结局），元杂剧的“折”相当于现代戏剧中的“幕”，由同一宫调的一套曲子组成（杂剧规定，每一折戏，唱词一套曲子，每套曲子用一个宫调）。“楔子”相当
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