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| 资源分类: |
七下 |
资源大小: |
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其他 |
上传：赵友华 |
审核发布：管理员 |
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| 资料简介 |
《我的叔叔于勒》互动学案
目标导学
（一）导学前测
小说的三要素是（ ）（ ）（ ）
故事情节分为几部分？（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（二）本节目标
1. 学习通过表情、行动、心理、语言描写来刻画人物性格的手法。
2．学习本文构思的巧妙及情节的曲折。
3．学认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
互动导学
分角色朗读课文。 思考以下问题：
1．写出这篇小说的故事情节：开端： 发展： 高潮： 结局：
2. 于勒是怎样一个人？作者通过什么方法来刻画他的？
答：
3．这篇小说安排故事情节线索是：答：
4． 这篇小说的题目是《我的叔叔于勒》，但是对于勒却仅有几笔直接描写，多是侧面写，而对菲利普夫妇的性格刻画用了很多笔墨。谁是本文的主人公呢？
答：
7.这篇小说揭示了怎样的主题思想？
答：
8．这篇小说的故事情节安排得十分巧妙，使故事曲折，引人入胜。仔细阅读课文，回答下面几个问题，深刻体会这一特点。
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