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| 资源分类: |
九下 |
资源大小: |
4.24 KB |
| 资源版本: |
其他 |
上传：赵友华 |
审核发布：管理员 |
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27人次 |
下载权限: |
非会员下载
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| 资料简介 |
《贝多芬传》序教案
一、教学目的
1.引导学生了解“序”这种文体，初步掌握“序”的内容。
2.指导学生课外阅读《贝多芬传》或贝多芬的有关经历，感悟贝多芬的伟大人格，确立自己的人生理想。
3.理解并把握罗曼•罗兰对贝多芬的高度评价。
二、教学重点
1.了解贝多芬后再解读课文。
2.感受贝多芬的伟大人格，激发学生的审美情感。
三、教学手法
合作——以求资源共享。
自主——提前了解人物，主动思维。
探究——研读课文。
四、课前准备
通过各种渠道对贝多芬、罗曼•罗兰，甚至贝多芬与罗曼•罗兰的友谊要有一些必要的了解，对人物有一些情感积淀，便于唤起学生的美好情感，为分析文章打好基础。
五、教学过程
1.导语
放贝多芬的《英雄交响曲》导入
2.理清文章脉络
英雄是靠心灵伟大→首席给予贝多芬→于是我们鼓起信仰
3.研读、讨论下列语句
（1）我称为英雄的，并非以思想或强力称雄的人；而只是靠心灵而伟大的人。
（2）成败有什么相干？主要是成为伟大，而非显得伟大。
（3）噢，人啊，你当自助！
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