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初中读写一体24练第三课:事物的特征和说明事物的方法 |
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中考 |
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资料简介 |
第三课事物的特征和说明事物的方法 【训练目标】 1、在阅读中能抓住文章所写的事物的特征。 2、在阅读中能懂得作者所使用的说明事物的方法。 3、在写作中能抓住事物的特征。 4、在写作中能使用常用的说明事物的方法。 【训练重点】 在阅读过程中能抓住事物的特征和懂得说明事物的方法并运用到写作中。 【训练内容】 第一部分 阅读 〖句段阅读及练习〗 【提示】事物的特征指一种事物与其它事物的不同之处。说明事物的方法有解释、分类、比较、举例、打比方、列数字等。 1、鸭嘴兽长着一身稠密的兽毛,还长着一张鸭子嘴,生活在澳洲。 鸭嘴兽的特征是______________________。这里使用的说明方法是______。 2、飞龙鸟,又称榛鸡、松鸡,是一种产于大兴安岭的体形像鸽子、肉质洁白细嫩的珍贵飞禽,是国家重点保护飞禽之一,禁止随便捕猎。 这段文字说明了飞龙鸟的____、____、____、____和___,使用的说明方法是______和______。 3、世界上的事物种类繁多,千姿百态。据生物学家估计,地球上有一百万种以上的动物和三十万种以上的植物。经过考察研究,不仅千千万万的不同物种大相径庭,即使是同一物种的生物也千差万别。十九世纪末,德国哲学家、科学家莱布尼兹担任德皇的宫廷顾问,为了证明莱布尼兹“在自然中绝没有两个东西完全相同”的观点是错误的,宫女们到御花园里四处寻找两片完全没有区别的树叶,结果是徒劳无功。 这段文字说明了______________ ,使用了___和___的方法。 4、“火星运河”、“火星人”的宣传报道,有一些根据,但没有得到科学的证实,人们只依据仅有的一些材料,进行了虚构的科学幻想。火星比地球小,赤道直径只是地球的一半,约3395千米,质量只是
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