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第五单元《比较探究:诺曼底号遇难记》教案1(北师大版七上) |
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七上 |
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北师大 |
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资料简介 |
诺曼底号遇难记
教学目标 1. 弄清文章的人物、故事情节和环境。 2. 引导学生阅读,交流自己感受最深的地方。 教学重点、难点 1. 把握人物形象特点及形象意义。 2. 设想自己对灾难突降将会有何行动和感受。 教学时数 二课时 o教学设计o 第一课时 教学过程 一、预习 1. 给下列加点字注音。 小心翼翼(yì) 湍急(tuān) 你推我搡(sǎnɡ) 猝然(cù ) 酣睡(hān) 蓦地(mò) 肇祸(zhǎo) 屹立(yì) 须臾(yú) 铁铸(zhù) 侧舷(xián) 2. 解释下列词语。 小心翼翼:原形容严肃虔敬的样子,现用形容举动十分谨慎,丝毫不疏忽。 幽灵:人死后的灵魂(迷信的说法)。 湍急:水势急。 猝然:突然;出乎意处。 酣睡:熟睡。 蓦地:出乎意料地;突然。 肇祸:闯祸。 须臾:极短的时间;片刻。 相提并论:把不同的人或不同的事物混在一起来谈论或看待。 纹丝不动:一点儿也不动。 二、导入 1. 作者简介 雨果(1802-1885),法国积极浪漫主义的代表作家。他的思想发展经历了相当复杂的历程,但贯穿其创作始终的依然是人道主义,相信\'仁爱感化\'、\'善心战胜恶\',同情被压迫者,这在他的代表作《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》里都有所体现。除了小说创作外,他还创作有诗歌、散文、剧本等。雨果以其丰富而出色的创作成为世界文坛的一流作家。 2. 解题 \'诺漫底\'号是一艘大轮船,它装货容量600吨,船体长220尺,宽25尺,1863年造的。可在1870年3月17日,一场突如其来的撞船灾难发生了,哈尔威船长沉着应变,最后以身殉职。 借助多媒体播放影片《泰坦尼克号》中沉船的片段,让学生有形象的感受。 三、阅读课文,整体把握 1. 找出文章故事的六要素,理清文章层次。
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