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高考 |
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资料简介 |
“形神毕肖地刻画人物”优秀作文(三)
一、作文目标回顾 作文目标:刻画人物形象,传达人物性情。 作文要求:①灵活调动刻画人物形象的多种手段,诸如心理描写、动作描写、语言描写、外貌描写、正面描写、侧面描写、细节描写和场面描写等。②处理好叙事与各种描写刻画手段之间的关系,以叙事为经,以刻画为纬,纵横交织,自然搭配,不因事害描,不以描乱事。③人物形象个性鲜明,形神兼备,真正做到“传神”。 注意事项:①标题的拟定,应以人物的个性为标准,切忌花里胡哨。②修辞手段的运用,要以传神(刻画人物性格)为目的,切忌堆砌辞藻,但要注意语言表达。③注意合理分段,安排好文章的逻辑层次。 二、六篇范文点评 谁能想到她 2009级13班 南晨 她出生在一个贫困的家庭,正因为出身贫寒,她没有漂亮的新衣服,也没有资本把自己打扮一番,满脸的斑点,使本来就不漂亮的脸蛋更加丑陋难看。 这一切让她变得很自卑,性格也越来越孤僻。她没有朋友,总是一个人静静地呆着,呆呆地望着周围那些熟悉而又陌生的笑脸,但没有一张笑脸属于自己,也从来没有人想到这个世界上还有一个她,更不会有人主动跟他交朋友。其实,她是多么希望有人跟她交朋友,有很多人跟她交朋友,这样她可以跟他们一起疯,一起玩,可是没有人想到她。 她的学习成绩很糟糕,这让她很头疼,每次排座位,她总是被排在无人光顾的角落里。这使本来个头矮小的她更让人难以发现,她整日整日地呆在那个无人光顾的角落里。她多么希望有人走过来对她说“我们每一起去玩吧!”,可是没有人想到她,就连老师也很少注意到角
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