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必修一 |
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大纲版 |
上传：赵友华 |
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| 资料简介 |
1．《致大海》篇幅较长，试以作者的感情为线索，划分本诗的结构。
参考答案：本诗大致可分为三部分。
第一部分为一、二节，写诗人与大海告别。
第二部分为中间十一节，写诗人由大海引起的回忆和联想。
第三部分为最后两节，写诗人再一次向大海深情的告别。
2．根据诗句，谈谈你对《致大海》各部分内容的理解及作者情感的体会。
参考答案：从诗的开始，作者就把大海人格化，直接同大海对话，与大海告别。大海是如此的美丽，又是这般温情脉脉，但诗人却与大海即将离别。大海发出悲哀的喧响、召唤的喧响，像是忧郁的怨诉，又像临别时的呼唤。这无疑是诗人的一种感觉，是诗人忧郁之情的一种写照，同时也是诗人对大海所召唤的自由之神的一种向往。由此可见，在诗歌的创作中，外物往往作为诗人感情的触发者和寄托者，诗歌是以抒发诗人内心情感为中心的。第二部分中，诗人开始了回亿和联想，表现了诗人对自由的向往。诗人首先向大海吐露了自己要逃往海外，追求自由的隐秘愿望，同时也表达了诗人对失去自由的懊丧，为逃往海外的凤愿难以实现而愁苦满怀。接着写诗人对拿破仑和拜仑的追念，他们与作者精神相通，与大海精神相通。在这里，诗人深感前途渺茫，壮志难酬，哀叹了人们的不幸命运。第三部分写诗人决不忘记大海的誓言，决心将大海的精神作为激励，为自由奋斗不惜。
3．《致大海》的主题是什么?用简洁的语言加以概括。
参考答案：本诗赞美了自由奔放的大海，抒发诗人对自由的渴望和苦闷，表现诗人在残酷专制统治下崇高的自由精神。
4．《致大海》这首诗有哪些方面的艺术特色？
参考答案：（1）象征手法。
本诗以大海为自由精神的象征，表达了诗人与大海相通的自由精神，诗人借大海自由奔放的壮美形象，生发联想，尽情抒情怀，表达了渴求自由的愿望。
（2）强烈的抒情氛围。
诗人对大海以“你”相称，是诗人对大海的倾诉，诗人在诗中以抒情主人翁的身份出现，直接对大海表达自己的激情，并蕴涵深沉的苦闷，使全诗具有哀歌式的忧郁。
（3）自然与人融合的境界。
诗人与大海相遇，大海触发了诗人的感情，大海成为了诗人倾诉、关照的对象，最终与诗人合一，达到了物我不分的境地；认清这一点是解读本诗的一个关键。
5．诗人狄金森在诗中叙事语言的口吻与她的实际年龄一致吗？
参考答案：不一致。诗人以童真的口吻来叙事。
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