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《美丽的创造》课堂互动(苏教版必修五)
资源分类: 必修五 资源大小:
资源版本: 苏教 上传:赵友华 审核发布:管理员
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资料简介
1.老师:为什么叫景泰蓝?
学生:中国特种手工艺品之一,最早产于代,至明景泰年间开始广泛流行,用铜胎制成,当时以蓝色为最出色,因此习惯称为“景泰蓝”。
老师:景泰蓝的制作分几道工序?
学生:应该是“制胎”“掐丝”“点蓝”“烧蓝”“打磨”“镀金”等六道工序。
老师:那么,为什么详写掐丝和点蓝两道工序?
学生:①这两道工序最复杂、最精细,详尽地体现了景泰蓝制作的精细、操作的繁复和手工制作的特点;②这两道最重要,是决定景泰蓝质量的关键工序。③这两道工序是景泰蓝制作所特有的,不为别人所熟知的。
老师:介绍六大工序时,使用了哪些起过渡作用的词句?
学生:介绍六大工序时,很注意各道工序的衔接,注意使用起过渡作用的词句。在第1段末总提“现在把它的制作过程说一说”后,第2段由“拿红铜作胎”开始介绍制胎,并在第3段开头点出“制胎”这一术语。第4段开头“第二步工作叫掐丝”,交代出工序名称,4至9段详细介绍之后,第10段开头用“于是轮到涂色料的工作了,他们管这个工作叫点蓝”,承上启下,转入第三道工序。第14段开头“现在该说烧的工作了”标志着第四道工序的开始。第15段“涂了三回烧了三回以后,就是打磨的工作了”。第16段“可是全部工作还没完,还得镀金”等句都起过渡的作用。第17段“全部工作是手工”一句以“全部”二字结束了整个制作过程的介绍,条理性十分明显。
2.老师:在说明掐丝这道关键工序时,使用了哪些说明方法?
学生:综合运用了下定义、举例、比喻、比较说明法。第一句说明什么叫掐丝,是下定义。
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