| |
资源下载
- 语文专栏
- 必修三
- 学案教案
- 粤教 - 文章内容
|
|
|
| 资源分类: |
必修三 |
资源大小: |
|
| 资源版本: |
粤教 |
上传：赵友华 |
审核发布：管理员 |
| 下载次数: |
51人次 |
下载权限: |
非会员下载
|
|
下载点数:
|
0点
|
下载地址: |
 下载地址 |
|
|
| 资料简介 |
广东教育版语文必修3《巩乃斯的马》参考资料
1．整体感知
《巩乃斯的马》是周涛的代表作，也堪称是中国作家中写马写得最好的一篇。这并不是因为作者见到了天底下最好的马，而是因为他很好地写出了心中的马。作者吹入了自己独特的生命气息，使有关马的形象、性格及生活场景等零碎片断整合起来，获得了艺术生命力。特别是由于作者在马的形象中压缩了自己强烈的情感底蕴，所以往往使人感到某种象征性和传奇性。
本文借助对马的形象的描绘，表达了一种对不受羁绊的生命力与进取精神的向往与渴求。作家通过对比，议论马不像牛、骆驼、驴子的形象，它在广阔的草原上“是茫茫天地之间的一种尤物”。马虽然接受了文明的洗礼，却仍然保持了自由的生命力，与人类是朋友而非奴隶，兼得文明与自然之长：“它奔放有力却不让人畏惧，毫无凶暴之相；它优美柔顺却不任人随意欺凌，并不懦弱”，故而认为“它是进取精神的象征，是崇高感情的化身，是力与美的巧妙结合”。很显然，马的形象寄托了作者自己对不受羁绊的自由的生命境界的追求。
2.学法指导
学习本文的重点是联系课文，从其中较为成功的写作手法中领悟到写作的有效途径。对比铺垫手法的运用是重点之一。另外文中透露出来的那种昂扬、积极的奋斗精神也是我们要重点感受领悟的。品读文章时要注意体会作者以物喻理的手法，把日常生活中的一般事物，赋予其一定的哲理精神，这是本文的一大特色，可以联系自己平常的生活、学习以及以前学过的文章来加
|
|
|
|
|
