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必修三 |
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粤教 |
上传：赵友华 |
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| 资料简介 |
广东教育版语文必修3《宋词四首》参考资料
一、赏析柳永的《雨霖铃》一词。
全词可分为七层
上片分四层，以“无绪”为线索：1．“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”写送别的时间、地点、事情以及人物的依依惜别和景色的百种凄凉，是“景中见情”的写法——从景物上写“无绪”。2．“都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。”不但进一步交代具体的地点，更进一步交代了事情——离别汴京（都门）跟恋人分手。“无绪”是由于“正留恋时”却被“催发”，这激烈的矛盾当然使“帐饮”只能“无绪”——这是从实情上写“无绪”。3．“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，是对送别时“消魂”“伤神”的真实写照。“相看泪眼”，“无语凝噎”是“无绪”的同义语——作者再用浓墨重彩来描写“无绪”。4．“念去去千里烟波，暮霭沈沈楚天阔”，说出了“无绪”，“相看泪眼”、“无语凝噎”的原因：担心离人日后艰难的仕途、孤单的生涯，会有难以想象的苦楚。
下片三层，以“伤离别”为线索：1．“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”用递进复句直陈“伤离别”。在意义上是点明主题，在章法上是“换头”，既是上片的点破，又是下片的提挈，前句饱含哲理，把作者和恋人伤离惜别的特殊性上升为普遍性。好像是在自解自慰，却又用“更那堪：递进一层，突出“特殊性”比普遍性更为“伤情”，遥接上片“寒蝉凄切”，更肯定和突出了“清秋伤别”的沉痛之感。一个反问句使肯定突出得更有力量。2．“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。”在想象中描绘出初别后，酒醒时“冷冷清清凄凄惨惨切切”的一幅画图
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