【教学重点】掌握本课时的主要句型：These are your pants. And those are my shoes.

 

【教学难点】引导孩子在情境中理解主句型。

 

【教具准备】

 

1. 本课生词的单词卡片。   

　　2. 课文的配套挂图。

　　3. 相配套的教学录音带。

    4. 教师和孩子小时候的衣服。

 

【教学过程】

 

　　（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

1. Lets chant

让孩子在说的过程中，巩固单复数形式的表达。

2、Guessing game

孩子们都闭上眼睛，一个孩子描述自己的衣服，大家猜猜他是谁。

 

　　（二）呈现新课（Presentation）

　　教师拿出几件学生小时候的衣服，让孩子猜猜是谁的，导出句型：“These are your pants.”然后，教师拿出几件自己的衣服，让孩子猜猜。导出句型：“Those are my shoes.”教师指着两组衣物，反复重复以上两个句子，让孩子对主句型有所了解。

　　教师播放录音，让孩子观看故事，理解内容。边看边模仿故事中人物的语气说一说，在句子 “They are so small.”中通过动作引导孩子理解句意。

　　分角色小组练习和表演。

　　lets find out

　　出示配套的挂图，让孩子用学过的句子进行描述。

    两人一小组说一说。

 

　　（三）趣味操练（Practice）

　　1. 失物招领

　　把孩子们的一些衣物放到讲台上，让孩子描述，描述正确了就可以取回。

　　2. Yes or no

　　教师让孩子蒙上眼睛，摸一摸桌上的衣物猜一猜，These are my socks./...  

　　

（四）扩展性活动（Add-activities）

　　孩子带来自己小时候的衣服。

　　两个孩子一组运用学过的句子进行介绍。

　　仿照课文内容，表演故事。

　　各小组展示。