三、教学目标

（一）语言知识目标：

1. 语法：① 掌握what引导的特殊疑问句。

                             What are you doing for… ?作为将来时。

         ② 掌握表示度假、问路及感谢某人的语言。

         ③ 掌握谈论将来计划:future plans.

2. 词汇：babysit, plan, get back, sightseeing, fishing, rent, think about,

        decide, decide on, lake, countryside, forget, the Great Wall

3. 交际用语：1.—What are you doing for vocation?

               --I’m babysitting my sister.

             2. --How long are you staying there?

               --I’m staying for…?

             3. --What are you doing there?

               --I’m doing…

（二）语言技能目标：1. 学会度假及语言的表达方式。

  2. 能谈论将来计划，能够正确运用What, How long引导的特殊疑问句。

  3. 能够用自己在本单元中所学的语言内容进行实际对话与应用。

（三）情感态度目标：1.有明确的学习目的，能认识到学习英语的目的在于交流，敢于用英语进行表达。

  2. 为好朋友、同学设计度假计划。

  3．学会理解和尊重异国文化。

（四）文化意识目标：1. 学生乐于接触并了解英、美的文化。

                                        2．培养学生有意思地提高自己文化素养。