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人教大纲版2011届高三二轮专题复习讲义阅读理解题型突破(六)
资源分类: 高考 资源大小: 12.23 KB
资源版本: 大纲版 上传:石贤强 审核发布:yushi
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资料简介

人教大纲版2011届高三二轮专题复习讲义阅读理解题型突破(六)

——高分策略

1.快速读题,正确理解题干,定位关键词,带着问题读文章

通过快速读题,确定题干中的关键词,即能够反映题干的中心信息或能体现题干最大特征的词,如时间、数字、专有名词、抽象名词、典型的形容词和副词以及中心动词等。把握题干中的关键词有助于有的放矢地阅读及确定正确答案。

2.运用正确的阅读策略,变速阅读文章,学会处理文中冗余信息

在把握文章的中心时运用略读法(skimming),即仔细读文章的首尾段和中间段的首尾句;在寻找文中具体信息时可运用扫读法(scanning)。备考时,考生要学会变速阅读,即阅读时有所读有所不读。要慢读重点句、首尾段,特殊语言现象,含有题干关键词的句子,连续数行并列或同义,作为解释、说明、类比的例子或细节。对于不涉及考题的句、段要快速阅读。

3.注意特殊语言现象,在含关键词的句子处标上记号

特殊语言现象指文中表示因果、比较、转折、举例等关系的语言现象。阅读时应留意表示这些关系的标志词,如连接词、副词、代词、介词短语、关系词、插入语等,它们在上下文中具有让步、转折、指代、递进、对比、列举
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