Unit 9 When was it invented

一. 教学内容：

Unit 9 When was it invented?

二. 学习目标：

1. 动脑筋，找规律，弄清主动语态与被动语态之间的差异，通过练习和运用加以巩固。

2. 学会使用含有被动语态的不同句型结构来谈论各种发明物的历史。

3. 通过熟悉我们周围经常使用的发明物的历史来开阔眼界，丰富自己的阅历，使自己养成勤于思考善于总结的好习惯。

三. 教学重点难点：

    一般过去时的被动语态及本模块中的一些重点短语

四. 重点词和短语

1. be used for doing＝be used to do sth.  用来做某事

2. hand-held calculators    手提计算器

3. battery-operated slippers 用电池操作的拖鞋

4. in the dark    在黑暗中

5. shoes with adjustable heels 可调整后跟的鞋