初中英语任务型教学教案初探

——冀教版Lesson 37 Rich or poor? It doesn’t matter!

一、教材内容

河北版义务教育课程标准实验教科书《学英语》，初中起始版八年级第一学期第三册第五单元My future中第37课Rich or poor? It doesn’t matter!

二、教材分析

1.       教材的地位和作用

本单元围绕my future这个主题，通过故事和计划，使学生掌握有关目标和计划的常用语言，帮助学生积极地描述他们的愿望和理想。本节课是本单元中间的一课，起着承上启下、联结知识桥梁的作用，它以Lucas介绍理想中的职业为话题，密切联系学生的实际生活，突出语言的实践性。此外，由于学生急于了解Lucas的情况，师生之间便形成了一个Information gap，便于调动学生学英语的积极性，培养学生综合运用英语的能力。

2.       学生情况分析

通过本单元前四课的学习，学生已经具备了描述他们的愿望和理想的基本知识和技能，为本课的学习作下了铺垫，能够保证学生顺利的完成探究任务。同时，初二的学生具有一定的自我约束力，能够自发地参与到教学任务中去，形成课堂上的生生、师生、生师互动，能更好地发挥学生的主观性和创造性。

3.       教学目标

认知目标

⑴ 学习掌握词汇及短语：lawyer, building, goal, wife, kid

⑵ 识别词汇及短语：at the very top, It’s hard to….

情感态度目标

通过学生参与英语教学活动，培养学英语的兴趣，树立学好英语的信心和勇气；通过对课文的了解，树立正确的职业观、价值观和人生观，懂得树立远大理想，立足现在，才会有美好的将来。

文化意识

了解西方人喜欢的职业；了解中西方人对职业的不同看法。

能力目标