二轮专题复习—阅读理解(议论文类)
在高考阅读理解题型各类体裁中,议论文的信息承载量通常最大,选材较偏离考生生活常识,篇幅较长,阅读速度相对要求快,词汇、句式偏于高级复
杂,要求判断观点意图的题目偏多,是考生较容易失分的文体。相当多的考生害怕看到议论文,没有自信心。实际上,议论文的文章结构特点、命题特点都非常鲜明,这样就容易把握到文章的关键信息:即作者的观点和论据,解题相应也就有章可循。
一、议论文的命题特点
1.选材特点
高考英语试题中的议论文选材范围很广,大多集中在科技、经济、教育、文化等与高中生阅历较浅的领域。由于考生没有足够的知识储备和生活经验,因此议论文的阅读理解难度很大。科技类议论文大多讲述科技发展对人类带来的好处和弊端;经济类则常常侧重讲述自由贸易,劳务输出等热点问题。文化类测试的范围较广,有某一特定文化现象的形成,有对音乐、绘画的不同见解,个人性格形成的要素等。由于高考英语卷阅读试题的设置是采用渐进的,由简到难的方式,而议论文通常是五篇短文中最难的,所以常被放置在D篇或E篇。
2.语篇结构特点 虽然高考阅读议论文的选材大都偏离考生的生活常识,题材理解上偏难。但是鉴于考试时间有限,大多议论文都是五或六个自然段,篇幅不长,语篇结构严谨,框架清晰。在语篇结构方面大多采用总-分-总的结构,交替使用正面和反面的论证方式,且文中都有明显的表示转折、递进或并列的关联词,有利于考生对语篇 |