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知识与能力：
掌握新单词suggestion、comment、album、peronal…等，以及expensive、cheap、boring等形容词,学会句型：
What should I get Liza？/ How about a CD?
No,that′s too expensive.
培养学生运用Why don′t you…?/How about…?/Why not…?等句型来表达个人建议或看法的能力。运用“expensive、borng、cheap、personal”来比较物体品质不同的能力。
过程与方法：
采用图片展示，情景创设，对比说明，交际运用等方法，从而实现语言目标。
情感态度与价值观：
结合所学内容培养学生了解生活，深入生活，热爱生活的意识和精神。使学生在讨论礼物的过程中，理解体会关爱别人或被人关爱的快乐与幸福。
教学策略：
采用互动交流，合作讨论的思路，充分发挥学生的积极主动性和参与性。
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