一、课题及领域目标

二、本课设计思路

课的内容是立定跳远和胯下、头上传球接力。立定跳远是小学体育课标“水平一”身体健康学习领域的内容之一，主要发展下肢力量和弹跳能力，培养学生集体合作意识。一年级学生具有注意力不集中、理解和记忆力差、活泼好动等特点，立定跳远对他们仍有难度。因此，从调动学生积极性、激发学生练习兴趣出发，首先创设情境──讲故事：春天万物复苏，动物出来玩耍，雏鹰、小白兔、青蛙、袋鼠来到田野玩耍，雏鹰表演小学生广播操，这时同学们热身运动开始。小白兔出场引出立定跳远，教师提问：“怎样可以跳得远、落得轻”，引出教学重点，教师示范讲解……解决重点，学生通过跳过实心球练习，提高练习兴趣，再通过提问动作的关键环节，来巩固立定跳远技术。

三、教学设计（如下表所示）

四、课的点评

本课以学生为主体，以身体锻炼为主要手段，根据低年级学生自制力和理解力相对较差的特点，采用情境教学，围绕“动物表演”这一主题，使学生充分享受到体育的乐趣，并在宽松、和谐的氛围中学习掌握一些简单的技术与方法，发展学生个性，培养良好的人际关系与创造思维能力。

本课围绕创设的教学主题，根据体育课程标准学习领域目标及相关的活动与内容，把教学内容联系起来，通过游戏的方法，把学生的兴趣引向学习内容，调动学生学习、锻炼的积极性，提高体育课堂教学的质量和效果，同时把运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个领域目标融合到了身体活动之中。

（点评者：黑龙江省大庆市萨尔图区体育教研员王晓梅）