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| 资源分类: |
信息技术 |
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上传：梦中百合 |
审核发布：zyhuang |
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| 资料简介 |
3.2 音频信息的采集与编辑教材分析
本课是教育科学出版社普通高中课程标准实验教科书《多媒体技术应用》（选修）第三章第二节“音 频信息的采集与编辑”的内容。在第一节中，学生了解了声音表达信息的特点，也理解了声音数字化表示的基本方法，也体会了数字音频对人类生活的影响。同时， 在《信息技术基础》课程中已经初步使用过CoolEdit Pro处理音频信息，在本节中将进一步掌握音频信息的编辑与加工方法，重要的是传授给学生处理信息的方法、思想、意识，。本课用时1课时。在课堂上贯穿任 务驱动的教学模式，以学生自主学习为主的原则，以小组合作学习的方式，组内学生层次不同，各有分工，通过讨论交流，共同完成任务。学生不仅增强了操作能 力，同时也促进了他们的协作精神，培养了他们的信息素养。
学生能力层次不同，认知能力、思维能力的不同会对教学效果有影响，所以在学习过程中实行小组合作学习模式，小组共同完成任务，层次不同分工不同，互相交流，共同获取知识。
教学目标
知识与技能目标：
①了解音频信息获取条件、获取途径及选用依据；
②进一步掌握音频信息获取与加工的基本方法；
③体验音频信息在表达、交流中的运用效果。
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