课程标准：说明全球气候变化对人类活动的影响。

一、导与学目标：

1、知识目标

（1）通过了解不同时期全球气候的变化，认识自然条件是变化的。

（2）通过分析百年来全球气候变暖的主要的原因，理解人类活动对全球气候变暖的影响。

2、能力目标

培养学生读图分析问题的能力与观察归纳问题的能力。

3、情感、态度、价值观

认识全球气候变暖的重要性，增强学生的环保意识。

二、导与学过程

（一）情景设置

图瓦卢，位于新西兰以北4000千米处，南接斐济，北临基里巴斯，西望所罗门群岛，全国由9个珊瑚岛群组成，陆地面积26平方千米，平均海拔1.5米。

2000年6月，图瓦卢政府宣布，因地球气温增高引起海水上海，图瓦卢部分土地已被海水淹没，导致许多居民无家可归，图瓦鼎政府还向新西兰政府发出请求，希望新西兰能接受3000名图瓦卢居民前往定居。

2001年12月，图瓦卢领导人承认在于不断上升的海平面的斗争中失败，宣布将放弃他们的祖国，2000年初，图瓦卢政府表示考虑准备采取法律手段，控告工业发达国家排放大量废气，造成全球气温变暖导致海平面上升。

阅读分析材料

（1）探究导致图瓦卢被海水肆虐的原因是什么？

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（2）探究导致海平面上升的原因是什么？它是如何引起海平面上升的？

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（二）过去全球气候变化

（1）探究引起全球气候变化的原因是________________________________________

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（2）探究过去全球气候变化可分为哪几个时期？每个时期具体的变化情况如何？

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