背景资料：

2009年12月7日，《联合国气候变化框架公约》第15次缔约方会议暨《京都议定书》第5次缔约方会议在丹麦首都哥本哈根召开，这一会议也被称为哥本哈根联合国气候变化大会。此次会议有190多个国家和地区的代表参加，其中仅国家、地区和国际组织领导人就超过100人。《京都议定书》第一承诺期2012年即将到期，本次会议持续到12月18日，主要任务是确定全球第二承诺期（2012年到2020年）应对气候变化的安排。中国在至关重要的哥本哈根气候变化会议前夕宣布量化减排目标，显示了中国继续加大力度、减少经济发展中二氧化碳排放量的坚定决心。中方希望坚持联合国气候变化公约及京都议定书，并切实坚持和兑现共同但有区别的责任原则。

旨在给地球降温的这场气候变化国际谈判，表面上是各国就温室气体排放额度讨价还价，但更深层次的问题，则是各国关于能源创新和经济发展空间的博弈，进而影响长期的国际权势转移。暗战主要是三大阵营：首先是欧盟；其次是以美国为首的伞形集团，包括加拿大、澳大利亚等国；还有包括中国在内的77个发展中国家。阻碍哥本哈根大会达成全面气候协定的因素有两个，即发达国家的中期减排目标问题和资金问题。对中期减排目标，发达国家与发展中国家的立场分歧较大。

知识精析：

政治学科：1、政治生活：有关国际组织的知识、对联合国改革的认识、联合国的宗旨，原则和作用、和平与发展是当今世界的两大主题。2、经济生活：市场经济的一般特征、经济发展方式、财政作用、经济全球化、坚持对外开放等。3、生活与哲学：一切从实际出发、联系和发展的观点、矛盾的观点、实践与认识的关系、正确的价值观。

 历史学科：联合国成立的背景及成立初期的情况；第三世界的崛起；新中国在联合国合法席位的恢复；美国、俄罗斯、法国、德国、英国、巴西、印度、日本和澳大利亚等大国的有关历史知识；联合国在当今国际舞台上的重大作用；我国历史上的一些事例、政策和一些思想家的思想体现了可持续的发展观点；我国历史上许多人类活动对生态环境产生了消极影响。

 地理学科：美国、德国、法国、英国、日本、印度、巴西、澳大利亚等大国的相关地理知识；可持续发展；气候要素；影响气候的因素；气候类型的形成和特点；人类面临着严峻的环境问题；人类对生态环境破坏严重。

创新精练：

1．参加哥本哈根联合国气候变化大会的190多个国家和地区代表一致认为：人类不是气候的主宰者，而是依存者。人与气候的关系是互动的，因此也应该是友好的。这从哲学上来说：                                               

A．人们在实践中逐步加深了对自然规律和周围环境的认识

B．人类认识世界的能力不断增强，但是改造世界方面不能摆脱大自然的束缚

C．人与气候之间的联系是客观的、无条件的

D．在人类善待大自然同时，大自然也应该善待人类