一、学习目标:
1、 通过实验探究,了解热力环流的现象,运用示意图说明热力环流的形成过程;
2、 在理解热力环流的基础上,理解三圈环流,并能绘制气压带、风带的分布示意图
3、 结合气压带、风带的分布示意图,说出气压带、风带的分布,移动规律。
二、教学重点难点:
重点: 热力环流和三圈环流的形成
难点: 三圈环流形成
三、教学方法:
1、 实验探究
2、 启发式讲授
四、教学流程:
课标要求
教师安排
学生活动
设计意图
绘制气压带、风带的分布示意图,说出气压带、风带的分布,移动规律。
进行“蜡烛火苗在门口移动方向”的实验
直接观察
利用直观手段,亲身感知由于地面冷热不均形成的大气运动
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