高中地理(中图版)必修三《中国东北地区农业可持续发展》

教学目的：

1、了解东北地区农业生产的条件和布局特点，培养运用地理信息得出结论的能力。

2、了解东北地区农业生产遇到的问题。

3、了解东北地区农业生产持续发展的方法和措施。

重点与难点：

东北地区农业生产的条件和布局特点，东北地区农业生产遇到的问题及采取的方法和措施。

学情分析：

初中已对相关的区域地理知识进行了学习，在必修一二也已对相关的自然与人文地理进行了学习，第一单元区域已介绍了区域分析的基本方式方法。因此，本节课的知识基础应该说都已经了然于胸，一个关键就是怎么把知识运用于实际的解决问题（流域治理）。

教学过程：

导入：阅读探索活动，问题：

回忆录里描述的是哪个地区？

该地区的景观20年来有哪些变化？（土壤肥力下降等）为什么会有这些变化？（土地利用不合理）

怎样才能改变这种状况？（因地制宜合理利用土地，变北大仓为北大荒？）

——东北地区农业的可持续发展问题

实现农业的可持续发展问题，必须要因地制宜，因此首先要了解当地的基本条件，及现有的基础，并找出目前存在的问题，在此基础上提出具体可行的措施，并付诸于实施。

思路：

生产条件

布局特点    ————农业区域可持续发展的方法与途径

存在问题

问题：生产条件包括哪些？（自然条件：土地资源、气候、土壤、水源、地形等；社会经济条件：市场、交通、国家政策、劳动力等）

[分析本节的结构]

介绍标题，及其之间的关系：在了解其生产条件、布局特点和存在问题的基础上提出具体措施。

一、东北区域概况

1、范围：黑吉辽及内蒙古东部

2、面积：124万KM2

3、人口：1。2亿