|
第三单元 区域资源 环境与可持续发展
------黄土高原例[来源:学科网]
【教材分析】[来源:学|科|网Z|X|X|K]
有关黄土高原的知识，学生在初中阶段已学过，因此可以让学生来分析黄土高原水土流失的原因、危害及治理措施 。
通过该案例，让学生掌握分析区域存在的环境与发展问题的方法，包括表现（危害）、成因、治理措施。[来源:学科网]
从培养学生分析解决问题的能力出发，可让学生结合自己家乡的环境与发展问题，分析形成问题的原因，探究治理的措施。
【教学目标】
知识与技能：
1．掌握黄土高原水土流失的原因、危害。
2．了解人地矛盾是造成本区域水土流失的本质。
3．掌握水土流失的治理措施：工程措施、生物措施、农业技术措施及控制人口增长，提高人口素质。
过程与方法：
1．通过让学生分析黄土高原水土流失的原因、危害及治理措施，培养学生掌握利用所学知识分析区域存在的环境与发展问题的方法。[来源:Z,xx,k.Com]
2．通过让学生结合自己家乡的环境与发展问题，分析形成问题的原因，探究治理的措施。
|
