第二单元 走可持续发展之路
第二节 可持续发展的基本内涵
【前课准备】
1.自主阅读教材第二节内容,并思考P36“活动”题。
2.在研读教材的基础上,利用10分钟左右的时间自主完成【生本对话A】和【生本对话B】。
3.将预习过程中遇到的困难和疑惑写出来,以便课堂中进行研讨。
【学习目标】
1.了解可持续发展思想的由来,领悟走可持续发展之路是人类的必然选择。
2.联系《21世纪议程》,理解可持续发展的概念、基本内涵和基本原则。
3.结合实例说明协调人地关系的主要途径,认识在可持续发展过程中,个人应具备的态度和责任。
【生本对话】
【生本对话A】 |
一、理解可持续发展
(一)可持续发展的概念
可持续发展指既满足 人的需要,又不对 人满足其需要的能力构成危害的发展。
(二)可持续发展的基本内涵
1.组成:可持续发展是由 、 、 三大子系统相互联系、相互制约,共同组成的一个复合系统。
2.内涵:可持续发展是一个综合的概念,其丰富的内涵概括起来有三点:经济的可持续发展、社会的可持续发展和生态的可持续发展。
(1)经济的可持续发展:强调发展不仅要重视经济 上的增长,更追求 的改善和效益提高,要求改变“高 、高 、高 ”的传统生产方式,积极倡导 生产和 消费,以减少对 的压力。
(2)社会的可持续发展:强调发展要以改善人类 质量,提高人类 水平为目的,与社会进步相适应,创造一个人人平等、自由的社会环境。
(3)生态的可持续发展:强调发展要与资源和环境的 能力相协调,即发展不能以耗竭资源和破坏环境为代价。在发展经济的同时必须保护好 ,特别是保证以 的方式使用自然资源。
(4)经济的可持续发展、社会的可持续发展、生态的可持续发展三者之间的关系:三者相互联系、相互制约,共同构成了可持续发展复合系统。其中, 可持续发展是条件, 可持续发展是目的, 可持续发展是基础。
二、可持续发展的基本原则
1.公平性原则:可持续发展的关键问题是资源分配在 和 上都应体现公平,即“代际公平”和“代内公平”。
2.持续性原则:持续性原则的核心是指人类的经济和社会发展在不超过 与 承载力的基础上,保持发展的 性。不可再生资源的 利用,可再生资源的 利用,是实现可持续发展的首要前提。人类应做到合理开发和利用现有资源,保持适度的人口规模,才能实现 效益、 效益和 效益相互协调的可持续发展目标。
3.共同性原则:可持续发展不是一个国家或一个地区的事情,而是全人类的共同目标。全球必须采取 的行动,建立起良好的国际秩序和 关系。
4.阶段性原则:可持续发展是一个由 阶段到 阶段推进的过程,由于世界各国、各地区所处的经济和社会发展阶段不同,在可持续发展的目标及承担的责任等方面,都会表现出明显的差异。发展中国家基本处在可持续的 阶段,仍以 发展为主要目标,并开始关注 与环境问题;发达国家已处于可持续发展的 阶段, 、 和 的协调发展成为其主要目标,在资源与环境的保护方面承担 的责任与义务。
三、可持续发展——从观念走向行动
1.1972年,在瑞典斯德哥尔摩召开了“ 会议”:明确提出了社会发展与 、 的协调问题,未来社会的发展必须保持“动态的自然平衡”。
2.2002年,联合国在南非约翰内斯堡召开了“全球可持续发展首脑会议”:会议审议了《里约宣言》、《 》等重要文件和一些环境公约的执行情况。
3.1992年8月,中国政府按照联合国“环境与发展大会”精神,根据我国基本情况,明确提出走 道路是中国当代以及未来的必然选择。 | |