《自己的事自己干》导学案

出品人：刘志会  审核人：史卫民  课型：新授  时间：2011、3、22

一、教学目标：

情感态度价值观目标：

1、树立自立的生活态度。

2、在实践中体验自立的意义。

3、培养学生正确的人生观，明确在法治社会里公民权利与义务的关系。

知识目标

1、懂得自立的含义

2、了解自立的表现

能力目标：

初步形成管理自己的学习和生活的能力，为将来走向自立人生打下坚实的基础。

二、教学重点与难点

教学重点：自立的含义、表现、意义。

教学难点：在实践中培养自立品质

三、教学方法：活动、讨论法

四、教学手段：多媒体课件

五、知识链接

1、美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时侯就采取种种方法，让他们认识到劳动的价值，比如让孩子自己动手装配自行车，修理小家电，做简易木工，到外边参加义务劳动等。即使是富有的父母，也十分注重对孩子进行自谋生路的能力教育。

2、在原联邦德国的法律条文中，有一个有趣的规定。条文内容是：6岁之前可以只玩耍，不必做家务。6~10岁偶然帮助父母洗碗，扫地，买东西。10~14岁要剪草坪，洗碗扫地，给全家人擦皮鞋。14~16要洗汽车，整理花园。16~18如父母上班，要每周给家里大扫除一次，对于不愿做家务的孩子，父母有权利向法院申诉，以求法律督促孩子履行法律。Xkb1.com

3、日本教育孩子有句名言：除了空气和阳光是大自然的赐予，其余一切都要通过劳动才能获得。父母在教育孩子学好功课的同时，要求他们利用课余时间做些力所能及的家务，到外面打工挣钱。孩子还很小时，父母们就要给他们灌输一种思想：“不要给别人添麻烦。”全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背上一个小背包。

4、1993年7月，报告文学《夏令营中的较量》震撼全国，该文记录了1992年8月，中日少年在内蒙古举行的一次草原探险夏令营，活动