◎ 课时安排

2课时

第一课时   家庭保护、学校保护

第二课时   社会保护、司法保护

教学设计思路和教学过程               

第一课时  家庭保护、学校保护

（导入新课）

同学们，上节课的学习使我们明白了“未成年人的健康成长需要法律的特殊保护”。那么，到底在哪些方面给予特殊保护呢?　看P59探究园 “特殊的关爱”的四幅情境图片，分析有哪些方面的保护？

（家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护）

（学生表演小品）

人物：小华、小明、小兰、小威、小威爸爸、一男生、一女生

小华问小明：小明，昨天政治老师告诉我们，我们未成年人需要法律的特殊保护，到底哪些方面受到了特殊保护？

小明：这你都不知道？等一等，我给你看一个片段，你就清楚了！

      （小明作邀请的手势，请出一节关于家庭保护的小品）

    小品1：小威：（小威回来了，看见爸爸坐在沙发上，准备走开）

            爸爸：小威，过来，你们不是进行了第一次月测吗？把成绩单拿给我看一看。

            小威：不给行吗？

            爸爸：不行，快拿来！

           　小威：（拿出成绩单，非常害怕地递给爸爸）

            爸爸：（看到58分，大怒，拿起棍子就想打下去）

            小威：慢着，我还有东西给你看！（在书包里拿出一本《未成年人保护法》）

            爸爸：（惊醒的样子）未成年人保护法？

小华：我明白了，小明，只有这一方面的保护吗？

小兰走了过来：不止这一方面，还有许多方面都受到法律的特殊保护。

             （小兰作邀请的手势，请出另一节关于学校保护的小品）

    小品2：女生：（匆忙拿起书本走出去！）

            男生：小芳，你干吗去？

            女生：参加第二课堂去！

            男生：还有点时间。我刚插班来这个学校，有些问题不懂，能问你吗？

            女生：当然可以。啥事？问吧！

            男生：我们学校开了有哪些科目？

            女生：可多了！除了“语数英政”外，“史地生美音体”全都开了，还有“电脑、阅读”等课程。

            男生：为什么要开那么多课呀？我以前的学校只开了几门与中考有关的课程，每天都闷死了。

            女生：这是我们学校全面贯彻国家教育方针的表现，保证我们能全面发展。

            男生：我也想参加第二课堂，我们学校有哪些第二课堂活动？

            女生：可多了，有语数英提高班基础班、舞蹈队、合唱团、篮球、文学、绘画、棋类、摄影、管弦乐”等课程。不跟你说了，我要去上课了，下次再给你介绍。（走开）

小华：我明白了，其实还有其他很多方面的特殊保护。