专题一：   珍爱生命

第一课复习提纲：

1、为什么要珍爱生命？P4-5

2、如何珍爱生命、善待生命？P5-6

3、为什么在任何情况下，都不能放弃生命？P3-6

考点提示：

（1）       生命世界美丽神奇。生命是自然界最宝贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人；我们人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。和其他生命一起共同构成了美丽神奇的生命世界。

（2）       生命需要彼此尊重。人类来自于大自然，是大自然进化的结果。应该对大自然抱有敬畏之心、感激之情。人类必须尊重自然规律，善待大自然，爱护环境，保护动、植物，与大自然和谐相处。正确认识人与自然的关系。珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。善待其他生命。

考查形式：

列举现实生活中，珍爱或虐待生命的事例，对所遇到的情况作出判断或选择，明白其中所包含的道理。

第二课复习提纲：

1、怎样探索人生的意义？P12-13

2、为什么要在劳动创造中实现人生价值？P13-14

3、如何实现人生价值？P13-14

（3）       探索人生的意义：追求积极向上的人生目标；保持积极乐观的人生态度；充分利用有限的今天。

（4）       一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果也就成为评价人生价值的重要标准。劳动创造，不但能使我们对社会发展和进步做出自己的贡献，同时也是改进人生、丰富人生、提升人生、追求自我完善的过程。今天我们努力学习，从某种意义上来说，也是一种创造，是我们不懈的人生追求中的一个重要阶段。

考查形式：

如何去实现自己的人生价值，多以选择题或简答题形式考查。

第三课复习提纲：

1、为什么要珍惜青春？P21-22

2、如何珍惜青春？P22-23

（5）青春是美好的：

青春是人生的朝阳期；青春是人生的转折期；青春是人生事业的奠基期；要珍惜青春，应该树立奉献意识；努力充实自己；珍惜时间；从生活小事做起。

考查形式：

以典型人物事迹为材料，说明在生活中应该怎样做，谈一下启示。

例一：

分析说明题：晓明和爸爸妈妈到一家餐厅吃饭，老板热情地为他们一家人介绍各种珍稀动物。爸爸坚持品尝一下，晓明通过学习思想品德课懂得了一定的道理，坚持不吃珍稀动物。

阅读上述材料，回答下列问题：

（1）       晓明坚持不吃野生动物说明了什么？

（2）       假如你是晓明，你将怎样说服你的父母？

（3）       为警示人们善待其他生命，请你写一则公益广告用语。

（4）       为保护生命的多样性，你自己在生活中能做些什么？

答：（1）晓明坚持不吃珍稀野生动物，是善待其他生命的表现。

（2）我会对父亲说，人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然，爱护环境，保护野生动植物。珍稀野生动物是受国家法律保护的。我们每个人都应该以实际行动为保护生命做贡献。