第四单元　发展社会主义市场经济

本单元围绕社会主义市场经济这一主题展开，包括市场经济、小康社会建设、对外开放三个方面的内容。市场经济知识在整个经济生活中都居于统率地位。高考在本单元涉题较多，主要涉及的知识点有：①市场调节；②国家的宏观调控；③落实科学发展观，转变经济发展方式；④提高开放型经济水平

本单元命题以主观题为主，创设问题切口较小，主要围绕宏观调控的目的、手段，贯彻科学发展观、转变经济发展方式以及如何参与国际竞争命题。命题材料注重地方素材，体现地方特色。

复习中应注意的几点：

(1)整顿市场秩序一直是高考的热点，比如食品安全、虚假广告等，要通过具体事例分析国家整顿和规范市场秩序的必要性。

(2)科学发展是历年来命题的兴奋点，要结合国家宏观调控、自主创新全面理解科学发展观的基本内容。

(3)“三农”问题是长效热点，要结合“中央一号”文件精神明确党和政府的新举措，并结合一定量图表题加以训练。

第九课　走进社会主义市场经济

一、市场配置资源

1．市场调节

(1)资源配置的必要性：是由资源的①有限性和人的需求的无限性这一矛盾决定的，人的需要是多种多样的，但在一定时期和范围内，社会可以利用的资源总是有限的，为了尽量满足多方面的需要，社会必须②合理配置有限的资源。

(2)市场配置资源的实现：市场在资源配置中起③基础性作用的经济就是④市场经济，市场通过价格、供求、竞争实现资源的配置。

(3)市场配置资源的优点：市场能够通过⑤价格涨落比较及时、准确、灵活地反映⑥供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置。市场利用⑦利益杠杆，调动商品生产者和经营者的积极性，推动科学技术和经营管理的进步，促进⑧劳动生产率的提高，实现资源的有效利用。

◆ 温馨提示

市场调节即市场手段，被称为“看不见的手”，它对资源的配置作用，实际上就是价值规律的调节作用。计划手段也被称为“看得见的手”，经济生活中主要表现为国家的宏观调控。社会主义市场经济应该实现市场调节和宏观调控的结合，所谓“有形的手，无形的手，手拉手，往前走”。