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2011高考政治必修4一轮复习精品教案--第十二课 实现人生的价值(新人教高三年级)
资源分类: 高考 资源大小: 3.88 MB
资源版本: 人教 上传:周凤玲 审核发布:zhfling
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资料简介

一、价值与价值观

1价值和人的价值

价值是指一事物对主体的积极意义。人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任贡献。对一个人价值的评价主要是看他的贡献

2价值观及其导向作用

(1)价值观即对事物价值的总的看法根本观点

(2)价值观作为一种社会意识,对社会存在具有能动的反作用;对人们的行为具有重要的驱动制约导向作用。

温馨提示

价值观的导向作用具有双重性:正确的价值观对个人和社会有着积极的导向作用,错误的价值观则起着阻碍作用。

二、价值判断与价值选择

1价值判断和价值选择的含义

人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断,就称为价值判断。在价值判断的基础上进一步作出的选择,就称为价值选择

2价值判断和价值选择的依据

(1)正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律。要树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择,就必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路。

(2)要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求

温馨提示

价值判断和价值选择具有社会历史性特征,即价值判断和价值选择会因时间、地点、条件的变化而不同。

3价值冲突及评价标准

(1)我们处理各种利益关系,最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。最大多数人的利益是最紧要、最具有决定性的因素。

(2)当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时,要自觉站在人民群众的立场上进行选择;当个人利益与他人利益发生冲突时,要善于从不同角度思考利益,理解和尊重他人的正当选择;当个人利益与社会、集体和他人没有冲突时,要把个人、集体、社会三者的统一作为选择的标准,两利相权取其重,两弊相衡取其轻。

三、价值的创造与实现

1劳动奉献中创造价值

劳动着的人是幸福的;劳动是人的存在方式;努力奉献的人是幸福的。

2在个人与社会的统一中实现价值

人既是价值的创造者,又是价值的享受者。人通过社会来满足自己的需要,又通过自己的劳动回报社会。我们要在个人与社会的统一中实现个人的价值。

3在砥砺自我中走向成功

实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏自强不息的精神;需要努力发挥自己的才能,全面提高个人素质;需要有坚定的理想信念,需要有正确价值观的指引。

温馨提示

在砥砺自我中走向成功这个要点所包含的三个方面,都是讲实现人生价值的主观条件。

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