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一、选择题（每小题2分，共40分）
1.学习中有苦也有乐，而在世界上，一些地方的儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。这就告诉我们 （ ）
A.要更加珍惜现在的学习时光，正确对待学习压力
B.在学习的过程中，有苦也有乐，我们要做好吃苦的准备
C.学习压力太大，我们无法摆脱学习的苦难
D.我们要享受学习中的苦与乐
2.有压力才有动力，在学习压力面前，一味地抱怨和逃避并不能解决问题，我们应该 ，才能转换压力为动力 （ ）
①树立远大理想，明确学习目的②制订适合自己的计划③尽量不要和别人谈论有关学习的事④可以与朋友、老师积极交流，舒缓压力⑤总是拿自己与比自己成绩高的同学比较
A.①②③B.②④⑤
C.①②④D.①②⑤
3.面对学习压力，我们应该采取积极的态度。下列选项中错误的是 （ ）
A.抱怨父母期望值过高
B.调节自身的状态
C.正视面临的负担和压力
D.学会将学习压力转换为学习动力
4.正在上九年级的小蒙因为学习成绩不好，逃学在家，在父母的耐心说服下，小蒙终于又回到了学校，坚持学习。小蒙逃学的做法 （ ）
A.是正确的，他是在自我减压
B.是错误的，他没有正确地面对学习压力
C.是错误的，他没有正确地面对考试焦虑
D.是按规定接受义务教育
5.某同学进入九年级后，学习成绩明显比以前下降了，因为他经常做着这科作业又想着别的功课，结果哪个都没做好，为此他老是着急，心烦意乱，却总也想不出好办法。这个同学对待新的学习生活的态度是 （ ）
A.积极的，能认真分析导致成绩下降的原因，总结经验
B.消极的，能理智对待自己成绩下降的现实，面对现实不气馁
C.积极的，勇敢地接受这种成绩带来的考验，面对学习压力
D.消极的，害怕自己成绩下降，遇到这种情况便灰心丧气，心浮气躁
6.著名数学家陈省身先生93岁生日时还公布了他的最新研究成果。这么大的年龄还在研究数学，他认为数学是最美的，他每天在感受着美的学问。
这段材料给你的感受是 （ ）
A.学习是件苦事，90多岁还要研究
B.数学是折磨人的学科
C.学习是个苦乐交织的享受过程
D.学习压力可以转化为动力 |
