八年级上册第一单元  让爱驻我家

第一课时：家，温馨的港湾

教材研读

教学目标：

1、             体会父母为自己成长付出的艰辛，主动与父母沟通，能以实际行动孝敬父母。

2、             学会与父母沟通，解决与父母之间的误会和矛盾，正确认识“逆反心理”，掌握与父母沟通的技巧和方法。

教学重点：与父母沟通的技巧和方法

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1．我们为什么要孝敬父母？

〈1〉父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。〈2〉父母不仅从生活上无微不至地抚养照顾我们，还从思想品德上关怀教育我们。〈3〉我们成长的每一步都浸透着父母的心血。〈4〉孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。

2．怎样孝敬父母？

孝敬父母就要尊重父母，热爱父母，回报父母。

我们孝敬父母，就要做到在日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求。

3．影响与父母沟通的原因有哪些？

〈1〉我们的心理正处在“断乳期”，存在逆反心理。

〈2〉子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。

〈3〉由于子女与父母是两代人，生活经历不同，这就使得子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面，会有比较大的差异。（代沟）

4．我们怎样搭建与父母心灵沟通的桥梁？（我们怎样与父母沟通交流？）

〈1〉学会与父母沟通就要理解自己的父母。  〈2〉尊重自己的父母。〈3〉还要掌握一定的技巧和方法。

教学思路：

一、歌谣导入

我的家

家是一间房a，四面都是墙。

开多几扇窗a，加多几张床。

买几套家具a，买台电视机。

爸妈去赚钱a，我来玩游戏。

平凡过日子a，温馨乐无比。

？上面的歌谣说的是什么？

措施：多媒体出示歌谣，学生全体有节奏地朗读，以调动学生情绪，同时烘托课堂气氛。教师引导学生谈对家的认温馨的认识。

二、        大家谈

谈你对“家”的认识