教师寄语：让我们拿起法律武器，保护好自己吧！

学习目标：

1、情感、态度、价值观：①明确未成年人需要特殊保护的意义，体会今天的我们受到法律的特殊保护；②树立自我保护意识，提高自我保护能力，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争

2、能力：①能够认识和判断哪些是违反未成年人保护法的现象和行为，提高辨别是非、美丑的能力。②明确我们的成长受法律的特殊保护，提高自我保护能力，③掌握一些同违法犯罪现象作斗争的方法，增强用于同违法犯罪作斗争的能力。

3、知识：知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容，学习在日常社会中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方法和途径。

学习重点：法律保护我们健康成长

学习难点：我们需要特殊保护

☆ 同学们，老师相信你们个个都是最棒的。

    ☆ 快速浏览学习目标和学习重点难点。

学习过程：

内容板块一：我们需要特殊保护

自主学习一：仔细观察教材62页四幅图片。回答：

【你说我说】：图片反映的内容：图一：      图二：         图三：       图四：   

【七嘴八舌】：我们为什么会受到特殊的关爱？

自主学习二：认真阅读63页“相关链接”内容，并唱一下63页《少年，少年，祖国的春天》。回答：

【你说我说】：                                               都是未成年人。

【合作学习】：未成年人为什么需要特殊保护？

【我来下载】：个人的角度：                                                     

            国家的角度：                                                       

内容板块二：法律保护我们健康成长

自主学习三：认真阅读教材65页“罗瑞的故事”。回答：

【你说我说】：罗瑞受到了哪方面的保护？

【合作探究】：家庭保护的重要性：                                                

【我来下载】：家庭保护的内容：                                                     

【走进生活】：现实生活中的哪些不符合家庭保护的行为？

   ①                      ②                       ③                        

自主学习四：认真阅读66页“湖北随州”的材料。回答：

【七嘴八舌】：  工商分局为什么要整顿学校的周边环境？

【走进生活】：自己学校周围有哪些危害未成年人健康成长的现象？

①                      ②                       ③                      

 【我来出招】：治理周边环境提一些合理化的建议：                                  

自主学习五：仔细观察教材65页两幅漫画。回答：