一.课前导学

（一）明确目标：

1、了解我国是一个由56个民族组成的统一的多民族的国家。

2、概括了解不同民族的特点，培养民族自豪感。

重难点：

1、识记我国的五个省级民族自治区域

2、了解不同民族的不同特点

（二）自主学习，做好准备。

1、我国有______个民族,其中少数民族有______个.你属于_____族.

2、我国各民族在语言、风俗习惯、生活方式等方面有许多不同之处,但共同属于一个大家庭,这就是__________.

3.我国目前有____________、____________、_____________、____________、和__________5个省级民族自治区域.

4.主要聚居在我国新疆天山脚下的民族是_________.

5.被人们誉为“草原骄子”的是_______族.

6.我国少数民族中人口最多的民族是_________族.

7.云南特有的民族是______族;居住在台湾的少数民族统称为_______族.

（三）质疑：（记录预习不理解的地方）

二.课堂助学：

（一）预习交流展示：

（二）解疑释疑：

质疑：

解答：

（三）师生共同探讨交流：

1.除了课本上介绍的少数民族之外,你还知道我国有哪些少数民族?

2.在地图上指出我国5个省级民族自治区域的大体地理位置,并说出其首府所在地.

3.每个小组选取其中一个你们最熟悉的少数民族,从民族的名称、人口、分布区域、服饰、饮食、传统节日、风俗习惯、民族建筑等方面给大家做一介绍(不一定选取课本中的).

4.分享:比一比谁知道的多.(多媒体出示图片,资料,让学生说出少数民族的名称).

三、巩固与反思：

（一）、自我检测（选择题）

    1、中华各民族都是兄弟姐妹,同属于一个大家庭,但各民族的______不尽相同.

①风俗习惯  ②宗教信仰  ③法律地位  ④政治权利

A.①②      B.③④      C.①③       D.②④