一.课前导学
(一)明确目标:
1、了解我国是一个由56个民族组成的统一的多民族的国家。
2、概括了解不同民族的特点,培养民族自豪感。
重难点:
1、识记我国的五个省级民族自治区域
2、了解不同民族的不同特点
(二)自主学习,做好准备。
1、我国有______个民族,其中少数民族有______个.你属于_____族.
2、我国各民族在语言、风俗习惯、生活方式等方面有许多不同之处,但共同属于一个大家庭,这就是__________.
3.我国目前有____________、____________、_____________、____________、和__________5个省级民族自治区域.
4.主要聚居在我国新疆天山脚下的民族是_________.
5.被人们誉为“草原骄子”的是_______族.
6.我国少数民族中人口最多的民族是_________族.
7.云南特有的民族是______族;居住在台湾的少数民族统称为_______族.
(三)质疑:(记录预习不理解的地方)
二.课堂助学:
(一)预习交流展示:
(二)解疑释疑:
质疑:
解答:
(三)师生共同探讨交流:
1.除了课本上介绍的少数民族之外,你还知道我国有哪些少数民族?
2.在地图上指出我国5个省级民族自治区域的大体地理位置,并说出其首府所在地.
3.每个小组选取其中一个你们最熟悉的少数民族,从民族的名称、人口、分布区域、服饰、饮食、传统节日、风俗习惯、民族建筑等方面给大家做一介绍(不一定选取课本中的).
4.分享:比一比谁知道的多.(多媒体出示图片,资料,让学生说出少数民族的名称).
三、巩固与反思:
(一)、自我检测(选择题)
1、中华各民族都是兄弟姐妹,同属于一个大家庭,但各民族的______不尽相同.
①风俗习惯 ②宗教信仰 ③法律地位 ④政治权利
A.①② B.③④ C.①③ D.②④ |