一、忧患可以兴国

【知识点】    历史的经验教训已经证明：忧患可以兴国，安逸可能亡国。

新中国成立后，我国在政治、经济、国防、文化、卫生等方面都取得了辉煌的成就，特别是改革开放以来，我国在各个方面都取得令世界瞩目的成就。但是和世界主要发达国家相比，我国在高科技领域、综合国力等方面依然处于劣势。对此，我们要有高度的紧迫感。

冷静分析现实，充分认识我国与发达国家存在的差距，可以帮助我们树立强烈的忧患意识。

【知识点补充】    改革开放以来，我国的科技事业取得了很大发展，科技实力得到较大幅度的提高，但同发达国家相比仍有很大差距。我国要迅速提高生产力水平，增强以经济和科技为基础的综合国力，缩小与发达国家的差距，就必须加快发展科学技术。

改革开放以来特别是近几年来，我国的教育事业蓬勃发展，为促进经济和社会发展作出了突出贡献。但我国的教育事业与发达国家相比差距明显，特别是西部地区和农村基础较差，全民族文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位。

实施科教兴国战略，要把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；要把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。

科学技术是第一生产力。科学的本质是创新。科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。对我国来说，最重要的是要提高自主创新能力。自主创新是提升科技水平和经济竞争力的关键，也是调整产业结构、转变经济增长方式的中心环节。要把增强自主创新能力作为国家战略，致力于建设创新型国家。

增强民族创新能力关系到中华民族的兴衰存亡。创新就要不断解放思想，实事求是，与时俱进。实践没有止境，创新也没有止境。创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。

【基本问题】

1、当前，我国为什么要树立忧患意识？

2、不断增强我国自主创新能力的意义。

意义：①提高我国的科技水平；②振奋民族精神；③增强民族自信心和凝聚力；④增强我国的综合国力（国际竞争力）；⑤促进我国的社会经济发展；⑥提高我国的国际地位等。

3、联系所学知识，说明为什么要增强我国的科技创新能力？

①科学技术是第一生产力；国际竞争越来越多地转向经济和科技领域；创新是一个民族进步的灵魂。②增强我国的科技创新能力，有利于增强我国的国际竞争力，推动我国经济发展和社会进步，实现中华民族的伟大复兴。

4、列举自主创新的事例。

①理论上的创新：毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的思想、科学的发展观

②制度上的创新：一国两制、民族区域自治制度、社会主义市场经济体制

③科技的创新：袁隆平研究的杂交水稻、“神五、神六”飞天、我国用测绘科技和测量技术设备测得珠穆朗玛峰的高度是8844.43米。青藏铁路的修建过程。等等

5、为什么要培养青少年的创新能力？

（1）青少年是国家的未来、民族希望，社会主义建设者和接班人。青少年能否创新关系到国家存亡、民族兴衰，关系到社会主义事业是否后继有人。（2）创新的希望在青年人。青年人朝气蓬勃，思想敏锐，敢为人先，最少陈旧观念，最具有创造活力，只有提高青少年的创新能力才能提高国家的创新能力。

6、中学生如何培养自身的创新精神和创新能力？

中学生：①明确社会责任；②树立远大理想；③刻苦学习科学文化知识；④积极参加社会实践；⑤坚持把学习书本知识和投身社会实践相统一；⑥积极参加科技小发明、小制作等活动等。

二、以振兴中华为己任

【知识点】    全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴，是一次没有雪山草地，但同样面临历史和时代挑战的新长征。     我们青少年是中国的希望，是21世纪社会主义建设的骨干力量。我们的成败决定着国家的成败。

【知识点补充】    全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴，是时代赋予当代中国青年的崇高使命。

【基本问题】

1、当代中国青年的历史使命是什么？

振兴中华，实现四化。（或者：全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴。）

2、结合崇高使命（为实现中华民族的伟大复兴），我们青少年该怎样做？

我们青少年必须：①继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神，把建设社会主义的伟大旗帜世代相传；②从我做起，从现在做起，紧跟时代发展的步伐，在德智体等几方面发展自己，是自己能够成为未来社会的栋梁。

3、长征精神的主要内涵是什么？