教学环节

教学活动设计

设计意图

导入：歌曲导入

播放动画片《三个代表》。

问题：数风流人物，还看今朝。是谁创造了今天中国的发展奇迹？ （是人民群众在党的指引下创造了今天中国的奇迹）

教师：中国共产党是人民的政党，是始终代表最广大人民群众的根本利益的政党。

创设情境，引入主题

教学环节一：党和国家的全部工作践行着代表人民利益的誓言

阅读资料，了解中国共产党是如何代表最广大人民群众的根本利益的。

中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议于2006年10月8日至11日在北京举行。全会提出到2020年构建社会主义和谐社会的目标和主要任务是：社会主义民主法制更加完善，依法治国基本方略得到全面落实，人民的权益得到切实尊重和保障；城乡、区域发展差距扩大的趋势逐步扭转，合理有序的收入分配格局基本形成，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活；社会就业比较充分，覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立；基本公共服务体系更加完备，政府管理和服务水平有较大提高；全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，良好道德风尚、和谐人际关系进一步形成；全社会创造活力显著增强，创新型国家基本建成；社会管理体系更加完善，社会秩序良好；资源利用效率显著提高，生态环境明显好转。实现全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的目标，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。

问题：我们党要从哪些方面保障人民群众的利益？

学生分组讨论，交流。

教师总结：从决议中我们可以感受到党始终把人民的利益放在第一位，党是人民利益的忠实代表。

引导学生了解党代表了 最广大人民群众的根本利益