教学环节

教学活动设计

设计意图

导入：歌曲导入

播放动画片《三个代表》。

问题：数风流人物，还看今朝。是谁创造了今天中国的发展奇迹？ （是人民群众在党的指引下创造了今天中国的奇迹）

教师：中国共产党是人民的政党，是始终代表最广大人民群众的根本利益的政党。

创设情境，引入主题

教学环节一：党和国家的全部工作践行着代表人民利益的誓言

阅读资料，了解中国共产党是如何代表最广大人民群众的根本利益的。

中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议于2006年10月8日至11日在北京举行。全会提出到2020年构建社会主义和谐社会的目标和主要任务是：社会主义民主法制更加完善，依法治国基本方略得到全面落实，人民的权益得到切实尊重和保障；城乡、区域发展差距扩大的趋势逐步扭转，合理有序的收入分配格局基本形成，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活；社会就业比较充分，覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立；基本公共服务体系更加完备，政府管理和服务水平有较大提高；全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，良好道德风尚、和谐人际关系进一步形成；全社会创造活力显著增强，创新型国家基本建成；社会管理体系更加完善，社会秩序良好；资源利用效率显著提高，生态环境明显好转。实现全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的目标，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。

问题：我们党要从哪些方面保障人民群众的利益？

学生分组讨论，交流。

教师总结：从决议中我们可以感受到党始终把人民的利益放在第一位，党是人民利益的忠实代表。

引导学生了解党代表了 最广大人民群众的根本利益

教学环节二：党代表最广大人民群众的根本利益，需要落实在党和国家制定和实施的各项方针政策中

党代表最广大人民群众的根本利益，这体现和落实在党和国家制定和实施的各项方针政策中。

呈现宣传画《总理一诺千金，百姓九喜临门》《社会主义新农村建设将给9亿农民带来实惠》等，学生从画中体会党重视人民的利益。

教师：我国农村人口总数接近9亿，从这张图表中我们可以看到党和政府实施惠民政策给广大农村和农民的生活带来了巨大的变化。

以国家实施的“两免一补”政策为典型事例，进一步深化知识点