一、知识概述

　　本课是九年义务教育阶段《思想品德》教学最后一单元最后一课,本课不但是本单元也是整个初中阶段思想品德教育的落脚点，是对整个九年义务教育阶段思想品德教育的总结和升华。

　　本课内容包括“志当存高远”、“理想与现实”和“天行健，君子以自强不息”三个部分组成。设置这一课主要考虑是：

　　无论是升学还是就业，初中毕业之后，学生都要面临树立理想和确定发展目标的问题。理想与现实问题也是青少年感兴趣的问题，是容易造成青少年心理矛盾的重要问题。帮助学生树立理想、处理好理想与现实之间的关系、摆正自我与社会的关系，并引导学生培养自强不息的精神，是学校道德教育的重要任务。

　　第一部分“志当存高远”的主要教学内容为如何树立理想以及树立什么样的理想的问题。可以从三个层次理解本部分的内容。

　　第一层次以西方谚语直接地提出了本部分的主题，即理想的重要。第二层次的内容主要阐述了树立远大理想的意义并引导我们学生树立自己的人生理想。第三层次的主体内容是开展“活动”，通过具体的活动，引导学生澄清价值观，探究并确立自己的理想。

　　第二部分“理想与现实”用六段主题文和一个“活动”表述了理想与现实之间的关系，引导我们学生确立理想时正确处理两者之间的关系。

　　第一段主题文提出了理想与现实的关系问题的重要性。

　　第二段主题文阐述了理想与现实的关系，即论述了理想与现实之间的对立统一关系。这段主题文是为以下的内容作铺垫，起到说理导行的作用。

　　第三段主题文是一个过渡性的内容，引出下面的内容。

　　第四段主题文指出了对待理想与现实的关系的态度：既不好高骛远，也不过于实际。

　　第五段主题文阐述了实现理想的过程中如何对待现实中存在的问题。本段主题文用辩证法，引导我们学生客观地、辩证地处理理想与现实的关系，做到从现实出发又不拘泥于现实。

　　第六段主题文则是在前面五段主题文的基础上，激励学生努力实现自己的理想。特别针对现代年轻人经常犯的好高骛远、眼高手低的毛病，告诫我们学生“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”；勉励年轻人从点滴小事做起。

　　主题文之后的活动是本部分内容的拓展和深化，目的在于引导学生认识到自己存在的问题，懂得从小事做起的好处。