二、创建新集体

　　【教学目标】

　　1、认知目标

　　（1）能认识并理解个人离不开集体的道理，同时知道集体的发展壮大，也需要个人的努力。

　　（2）能意识到在集体建设中，团结协作的重要性。

　　2、能力目标：

　　（1）能运用所学知识，联系生活实际，说明优秀的集体在个人成长中的重要作用。

　　（2）能联系实际，分析说明建设良好集体需要的因素。

　　3、情感目标：

　　通过学习，能使同学们自觉热爱自己的班集体，自觉为集体建设增光添彩，做出贡献。

　　【教学重点、难点】

　　1、教学重点：本课的三个题目都是重点内容

　　2、教学难点：共同的目标、前进的动力「教学过程」

　　导入新课（课件展示）：

　　“一滴水，只有放进大海才永远不会干涸；一个人只有融进集体，才能充分展示他们才华和生命的价值。”

　　谁能体会出这段内容说明了什么道理？

　　学生回答：

　　教师归纳：个人离不开集体，良好的班集体，是我们健康成长的园地，那么就让我们齐心协力，共创良好班集体吧！

　　【讲授新课】

　　让我们先想想，说说心目中的班集体是什么样的？

　　学生活动：分组讨论，交流各自的看法。

　　教师归纳：流沙不能聚成塔，我们热切渴望生活在一个朝气蓬勃，富有凝聚力的班集体中。因为只有在这里，才能感受到集体的温暖，才能给人力量，促人上进。

　　（一）共同目标，前进的动力

　　一个优秀的班集体，首先要有共同的奋斗目标，才会形成凝聚力，产生前进的动力，这就离不开全体成员的团结与奉献。

　　（二）各尽其能，发挥所长，奉献集体

　　指导学生活动：让我们共同画一棵大树，树干是我们的班集体，树叶是我们为班集体做的贡献。大树要枝繁叶茂，就需要我们每个集体的成员努力，为集体做贡献，做好事。谁想出一件事情，谁就画一片树叶，看谁画得多。

　　学生活动：上黑板添画树叶。

　　师点拨：通过这个活动，大家有什么感想？

　　学生回答：

　　教师归纳：只要我们大家齐心协力，积极努力，我们的班集体就一定能发展壮大。

　　那么，建设团结，有凝聚力的班集体，会不会限制，影响同学们的个性、特长的发展呢？

　　答案是肯定的，“不是”。彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于每个成员的独特个性，每个人在班级中的位置都是无可替代的。当我们每个人都把自己的智慧和热情发挥出来时，集体这棵大树就会根深，枝繁，叶茂，茁壮长成参天大树。

　　（三）团结协作，互助前行

　　投影漫画题：“三个和尚没饭吃”

　　故事梗概：有三个和尚，他们煮了一锅饭，却眼睁睁看着吃不上。原因是老方丈给他们出了个难题，只有三把勺子，而且勺子柄很长很长，即没有碗，也只能握着勺柄头。

　　他们饿极了，请你替他们想想办法吧？