教学

目标

使学生了解集体对我们成长的重要性，正确认识个人与集体的关系，体会团结就是力量，能够自觉做到维护集体的荣誉和利益。

重点

难点

如何去创建一个优秀班集体

步骤

教 学 过 程

点拨

导入

视频播放优秀班集体的录象片，展示优秀班集体的相关材料，让学生去感性认识优秀班集体，使学生心灵上去要求有优秀的班集体

这样的班集体我们想要吗？怎么去做？怎么去建设？

自

主

学

习

1、自主阅读5分钟，理清本节课学习的主要内容

2、思考我有哪些才智可以为班集体做贡献

3、思考“团结就是力量”的相关名言，谚语

4、思考我们个人在集体中的作用

我认为哪些是主要内容，我认为哪些话比较重要，读了这课我懂得了什么道理

团

队

互

助

1、本课的知识点、知识体系是什么

2、集体对我们个人的作用

3、在集体总我们应该怎么做

4、个人利益和集体矛盾时我们怎么办

每个人谈自己看法，汇总大家看法，形成小组意见，力求完整

小结

提纲

思维

导图

创建新集体：

1、（1）以集体为重         

（2）服从集体个人与集体

（3）必要时牺牲个人利益   

2（1）共同的目标，前进动力

（2）各尽所能，发挥所长，贡献集体 创建新集体

（3）团结协作，互助前行

把每课的知识归纳，学会整理形成体系，知识点网络化

反

馈

练

习

单选题：

 1、“一根筷子可以轻易折断，十双筷子牢老抱成团”，在建设班集体过程中，这句话给你带来的最深刻的启示是（    ）

A、充分发挥个人才华和力量  B、团结协作，互助前行

C、应广交朋友，树立自己的权威D、集体的事情与个人关系不大

多项选择

2、七年级学生小王看到教室窗帘脏了，放学后把窗帘拆下来带回家，洗干净后又带回教室安好，对此有些同学发表了自己看法，你认为不正确的有（    ）

A、别人都不做他做真是太傻了B、洗就洗吧，反正与我无关C、他在尽自己所能为班集体贡献自己的力量D、他是哗众取宠，想博得大家的好感

非选择题：

3、  乔丹是一名伟大的球员，在他自述《什么让我如此出色》中提到：球队的一名同伴——另一位出色的球员皮蓬，他在进队时就做好向别人请教的准备，因而不断地取得进步。乔丹说，“在场上我感觉自己是在和孪生兄弟一起打球”，在其他队员的配合下，他们每一次进攻都会给人们创造一次惊喜。

运用本单元知识谈谈读了上面材料后的感想。