教  师

彭 娟

学科

思想品德

年 段

七 年 级

课  题

第四课    欢快的青春节拍

第二课时    感悟青春

时 间

上 学 期

教材

处理

教材上本课共有三框：走进青春、感悟青春、祝福青春。我根据本课内在知识间的联系把本课重新整合为这样二课：第一课时《走进青春》，专门介绍青春期的知识，并解决学生青春期的烦恼；第二课时《感悟青春》，一起畅想青春、祝福青春、寄语青春。这是第二课时的教学设计。

教学

目标

情感态度、价值观目标：

解读青春，理解青春的意义感受青春的幸福。
能力目标：；

珍惜青春，以积极的心态迎接青春的到来；保持青春的心态。
知识目标：

青春是美好的、幸福的。

教学重点

青春畅想；解读青春的意义。

教学难点

青春的幸福；感受青春的幸福。

教学准备

多媒体课件、“青春树”、“青春果”

课时安排

一课时

教  学  过  程