教学目标

通过学习使学生学会辨证的了解自己，使学生知道通过哪些途径去了解与认识自己，从而树立信心，更好地发展与成长。

重点难点

如何全面认识自己  认识自己的途径

步骤

教 学 过 程

点拨

导入

课前小练习：描绘一下自己、、、怎么去看待自己？怎么去看待一个人？这就是本课所要解决的问题。

自

主

学

习

一、预习热身

（一）填空题

1、要用      的眼光看待自己，通过不断     来完善自己。

2、通过      认识自己，做个       人，反省自己 。

3、通过     了解自己，对一个人的评价更     更      。

 （二）选择题

1、正确认识自己，就应该做到（    ）

（1）既要看到自己优点又要看到自己缺点（2）用全面发展的眼光看待自己（3）既要认识外在形象又要认识内在品质（4）多看优点少看缺点

A、（1）（4）（3）B、（1）（2）（3）（1）C、（1）（2）（4）D、（2）（3）（4）

2、“士别三日当刮目相看”因此我们应该（    ）

（1）用发展眼光认识自己（2）不断改正缺点来完善自己（3）对自己的认识不能停留在昨天和今天（4）对自己的未来充满信心和希望

A、（1）（2）（4）B、（3）（1）（4）C、（1）（3）（2）D、（1）（2）（3）（（4）

3、“有则改之，无则加勉”这个成语告诉我们的道理是（   ）

A、要全面认识自己B、要通过自我观察来了解自己

C、要用发展眼光来看待自己

D、要重视他人态度和评价，冷静分析，既不能盲从，也不能忽视 

团

队

互

助

1、我们应该怎么正确认识自己？

2、正确认识自己的途径有哪些？

3、我是个什么样的人？

小结

提纲

思维

导图

  1、认识外在，也要认识内在，怎么正确认识自己

日新又新我常新 2、看到优点。也要看到缺点，正确认识自己的途径  1、自我观察   2、通过他人  3、通过集体