教学

目标

通过学习使学生了解情趣与兴趣的关系，使学生了解追求高雅情趣的重要作用，了解低级、庸俗情趣的危害，以自觉的去培养高雅情趣。

重点

难点

高雅情趣的意义

步骤

教 学 过 程

点拨

导入

展示一组图片：课余时间制作电脑课件，阅读课外书籍；课余时间进网吧，打电子游戏机。学生说出这样情况出现的原因，好与坏，引出本课内容。

自

主

学

习

一、预习热身

（一）填空题

1、情趣是以           为基础产生的，情趣通过           表现出来。

2、追求高雅情趣才能充分体现到生活的      和       ，才能更多发现生活中的               ，有利于我们调适          ，陶冶        ，追求美好的           。

3、低级、庸俗情趣的人只看到眼前的        ，只图暂时的         快乐，不利于青少年的           发展，甚至损害          健康。

（二）选择题

1、情趣与兴趣的关系是（    ）

A、兴趣通过情趣表现出来 B、兴趣以情趣为基础产生的C、情趣以兴趣为基础产生的   D、二者之间没有联系

2、李滔爱好书法、绘画，他经常利用星期天进行练习，水平有很大提高，他有几幅作品的市里比赛还获了奖，他的这种情趣是（    ）

A、高雅生活情 B、不务正业C、庸俗的生活情趣D、逞能、出风头

3、初中生小丽热衷于化妆打扮，追求时尚。她经常穿奇装异服，有时打扮得不像学生，由于把心思花在打扮上时间很不理想，还使社会上的人经常找她麻烦，这一事例说明（    ）

A、生活情趣有高雅和庸俗之分

B、高雅的生活情趣符合现代文明的要求

C、庸俗的生活情趣不利于青少年的身心健康

D、讲究穿着打扮不会对青少年有什么负面影响